Asistida N° 4

Buenas Noches apreciados estudiantes (as) que constatemente estan en busca de la Excelencia!

1.- Lee cuidadosamente hasta llegar al final
2.- Debes registrar tu asistencia por acá
3.- Es sumanente importante tu comentario, por grande o pequeño que sea, cada palabra nutre al colectivo
4.- El Contenido de la semana Próxima esta en la planificación, así que a leer
5.- En este encuentro conversaremos de la Investigación Cuantitativa

En la Investigación existen tres enfoques, pero hay dos de mayor fuerza, uno de ellos es el CUANTITATIVO:

Cuya Características son:

• Mide Fenómenos
• Utiliza estadísticas
• Emplea experimentación
• Análisis Causa-efecto

tiene un proceso

• Secuencial
• deductivo
• probatorio
• Analiza la realidad objetiva

posee bondades como:

• Generalización de resultados
• control sobre fenómenos
• precisión
• réplica predicción

Con todo lo antes expuesto lee detalladamente, responde y argumenta tu respuesta:

ES EVIDENTE QUE EL ENFOQUE CUANTITATIVO HA BRINDADO GRANDES APORTES A LA HUMANIDAD. Cita uno de esos aportes científico, además menciona un investigador representativo en el enfoque cuantitativo.

RESPONDER EN EL BLOG.

RECUERDEN QUE HAY UN DÍA LÍMITE Y UNA HORA TOPE. DESPUéS PASADO EL LIMITE SE CIERRA LA ASISTIDA.

MUCHAS GRACIAS

Asistida N° 3

Correspondiente a la semana 19 de Abril al 24


El Marco Teórico Corresponde a los elementos constitutivos del capítulo II

Una vez que se ha hecho la selección del tema, seguidamente el planteamiento del problema, la definición del objetivo General y Específicos, Justificación e importacia se puede dar como concluido los elementos constitutivos de Capítulo I.

Asignación:
1.- Investigar la estructura del capitulo II (Ver el contenido en la planificación, ahí se precisan) RECUERDEN no estoy mandando a desarrollar el CAPíTULO II sólo que INVESTIGUEN la estructura del ORDEN en el cual se desarrolla.
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2.- Partiendo de la Primera Aproximación de la selección y planteamiento, realizada en la asistida anterior. En función de eso. van a desarrollar un esquema de los autores que apoyan, argumenten o da sustento al problema investigar. ( Es decir, van hacer revisiones bibliográficas: de teorías, leyes u otros, que posiblemente van a emplear en su proyecto) Van a colocar nombre de autor o autores, año, y que teoría manejan ese autor y el por qué es relevante en el proyecto.
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Lo pueden desarrollar en mapa mental, esquema o cuadro sipnótico.

En una sola hoja se puede desarrollar esa información.

Enviar al correo.

Gracias por su atención!


Nota: les agradezco a los estudiantes (as) que aún no tengo su correo enviar un mensaje al email: unefametodologiainvestigacion@gmail.com Para así guardar su dirección y hacerle llegar la información.

Revisen el directorio voy a colocar nuevas direcciones

Atención

BUenas Noches, estimados alumnos y alumnas. Ha sido muy grata la clase N° 3 Felicito a los equipos Presentadores estuvieron los contenidos muy puntuales y de mucha relevancia. Desde mi punto de vista fue muy Completa el abordaje de los contenidos.

Hubo Buena Aproximación de los mapas mentales, Sin embargo dos equipos cumplieron con todos los líneamientos exigidos. El equipo N° 8 de: Sor lugo, Willys Hernández, Josmar, Carlyn, Exelente mapa. Al igual que el mapa que se me fue entregado del equipo Número 6 de María Alcantara, Claret, Angélica, Yusetly.

Felicito al equipo Número 1 Omaria, Katerling, Ana y Jonathan por presentar tan buen material. Espero que hayan tomados sus apuntes y en función de eso seleccionen el tema.

Gracias a los aportes brindados por los equipos 2, Dessire, Erika, Charly, Luis, así como el equipo 3 Yulix, María Botello, Yulay Jimenez, Maryelin, El equipo 4 Johana, José R., Ana, José Marchan, El equipo N° 5 Yorlen, Oneida y equipo 7 Dilia, Yetsy y Yaritza.

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Ahora con toda esa información comience a redactar los bocetos del planteamiento.

La clases asistida N° 3 la Subire mañana en la tarde y por correo le daré respuesta aquellos alumnos y alumnas .

RECUERDE PARCIAL LA PRÓXIMA CLASE. NOTIFIQUE SU ASISTENCIA. POR ACÁ O POR CORREO.

BUENAS NOCHES

Asignación N° 2

Correspondiente a la Semana 2

Apreciados estudiantes, considerando las 3 preguntas entregadas a cada coordinador de equipo en la Clase N° 1 del día 07 de abril 2010

Lee y realiza el siguiente ejercicio

Sólo respondan hasta la tercera interrogante. De manera de aproximaciones, esto es una práctica del contenido, no es el trabajo final

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Las demás son referencia para que tenga noción de la estructura del problema que poco a poco iremos desarrollando

1. El Problema
1 .1 . Planteamiento del Problema

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Consiste en describir de manera amplia la situación objeto de estudio, ubicándola en un contexto que permita comprender su origen y relaciones.
Durante la redacción, es conveniente que los juicios emitidos sean avalados con datos o cifras provenientes de estudios anteriores.

Al plantear el problema, se recomienda dar respuesta a las siguientes interrogantes:

¿Cuáles son los elementos del problema: datos, situaciones y conceptos relacionados con el mismo?

¿Cuáles son los hechos anteriores que guardan relación con el problema?

¿Cuál es la situación actual?

¿Cuál es la relevancia del problema?

Conscientes de la dificultad que representa la identificación de un problema de investigación, se ofrecen algunas fuentes que pueden dar origen a interrogantes científicas:

a) Observación de problemas de tipo práctico en cualquier ámbito: laboral, estudiantil, comunitario, etc.
b) Revisión exhaustiva de la bibliografía y las investigaciones sobre el tema.
c) Consulta a expertos en el área.
d) Líneas de investigación establecidas por instituciones.

Ejercicio Tomado de Arias, F. (1999)

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Por favor enviar respuesta al correo electrónico
unefametodologiainvestigacion@gmail.com

Directorio de Paginas Web

Buenas Noches, estimadas alumnas y alumnos, he buscado páginas web con la finalidad de nutrir nuestros conociemientos y que sean de gran utilidad para las clases además para la elaboración del proyecto, en tal sentido, esta entrada será destinada para reflejar direcciones electrónicas

· Características de conocimiento vulgar y científico:
http://html.rincondelvago.com/conocimiento-cientifico_4.html

· El Proyecto de Investigación Guía para su Elaboración:
http://www.monografias.com/trabajos-pdf/proyecto-investigacion/proyecto-investigacion.pdf

· Libro de Paradigmas Y Métodos de Investigación en Tiempo de Cambio.http://books.google.es/books?id=pTHLXXMa90sC&pg=PA3&lpg=PA3&dq=Iv%C3%A1n+Hurtado+Le%C3%B3n+y+Josefina+Toro+Garrido.+Paradigmas+y+M%C3%A9todos&source=bl&ots=QvEdzRkwfK&sig=7d0f-CHoa7iDt54mFgMQaW6gw7k&hl=es&ei=QeTES7joCsL88Aaq_NylDw&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=1&ved=0CAUQ6AEwADgK#v=onepage&q=Iv%C3%A1n%20Hurtado%20Le%C3%B3n%20y%20Josefina%20Toro%20Garrido.%20Paradigmas%20y%20M%C3%A9todos&f=false


Como elaborar un cuadro Sipnótico
http://www.slideshare.net/guestfff150/cuadro-sinoptico
http://www.slideshare.net/javiercontreras02/presentacion-cuadros-sinopticos

Elaboración de esquemas
http://educacion.practicopedia.com/como-hacer-esquemas-1363